Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет

Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
Логопедическая грамматика. Для детей 2 – 4 лет
В задачу логопеда, работающего с детьми дошкольного возраста, входит формирование не только правильного звукопроизношения, но и грамматически правильной речи, расширение словаря и развитие логики мышления, расширение кругозора.
Книга известного логопеда Новиковской О. А. включает большое количество грамматических игр для малышей, которые помогут в этом логопеду.

Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

140 руб

С этим товаром рекомендуем

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей.

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей.

Логоритмика способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание, общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому воспитанию детей.

160 руб

Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста.

Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста.

Книга представляет собой практическое руководство для занятий с детьми дошкольного возраста. Она включает полный комплекс логопедических занятий и отражает современный взгляд на проблему правильного и своевременного формирования речи, в том числе и у детей раннего возраста (с 2-3-х месяцев).

190 руб

Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста.

Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста.

В задачу логопеда входит формирование у детей не только правильного звукопроизношения и красивой грамотной речи, но и обучение основам грамоты. Автор дает методические рекомендации и советы педагогам и родителям, как на практике осуществить все эти задачи.

160 руб

Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. Практическое пособие.

Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. Практическое пособие.

Данное методическое руководство - памятка для начинающих логопедов и учебное пособие для родителей, желающих помочь своим детям преодолеть различного рода речевые дефекты.

80 руб

Детский массаж и гимнастика для профилактики и лечения нарушений осанки, сколиоза и плоскостопия.

Детский массаж и гимнастика для профилактики и лечения нарушений осанки, сколиоза и плоскостопия.

Книга посвящена актуальным проблемам детского возраста: нарушениям осанки, сколиозу, плоскостопию, искривлению нижних конечностей. В ней даны практические рекомендации по воспитанию правильной осанки, выбору обуви, организации двигательного режима. Подробно изложены методики массажа и лечебной гимнастики, применяющиеся с целью профилактики и лечения данной ортопедической патологии.

350 руб

Практическая логопедия. Конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста

Практическая логопедия. Конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста

В доступной форме представлены конспекты для занятий с детьми 3-4 лет. Занятия могут проводиться как для развития речи детей с ограниченными речевыми возможностями, так и для детей без речевых проблем. Уровень развития речи может быть самый разный. Форма занятий как индивидуальная, так и подгрупповая. Конспекты в доступной форме описывают занятия, что поможет родителям самостоятельно провести их в домашних условиях. А также могут быть полезны специалистам (воспитателям, гувернерам, логопедам, дефектологам).

80 руб

Логопедическая грамматика. Для детей 6 – 8 лет

Логопедическая грамматика. Для детей 6 – 8 лет

В задачу логопеда входит формирование у детей не только правильного звукопроизношения, но и грамматически правильной речи, расширение словаря, развитие логики мышления, расширение кругозора. Книга известного логопеда О. А. Новиковской включает большое количество грамматических игр для детей 6-8 лет. Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

140 руб

Логопедическая грамматика. Для детей 4 – 6 лет

Логопедическая грамматика. Для детей 4 – 6 лет

Предлагаемое пособие позволяет познакомить ребенка дошкольного возраста с грамматическими формами русского языка. Эта книга по сути является первым учебником по родному языку. Она дает возможность логопеду, воспитателю, родителям проводить занятия с детьми в игровой форме. Книга известного логопеда Новиковской О. А. включает большое количество грамматических игр для детей 4-6 лет. Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

140 руб

Логопедическая тетрадь по развитию речи. Практическое пособие для занятий с детьми дошкольного возраста.

Логопедическая тетрадь по развитию речи. Практическое пособие для занятий с детьми дошкольного возраста.

Тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками, страдающими речевыми нарушениями, а также для детей без речевых проблем. Цикл упражнений способствует развитию речи ребенка. Тематика соответствует программе логопедических групп детских садов и программам дошкольного образования.

70 руб

Учим ребёнка говорить. Игры и упражнения для выработки правильного произношения всех звуков речи.

Учим ребёнка говорить. Игры и упражнения для выработки правильного произношения всех звуков речи.

Книга представляет собой практическое пособие для занятий с детьми от 2-х до 7-ми лет. Она включает упражнения для выработки и закрепления в речи всех звуков русского языка. В занимательной форме ребенок под руководством взрослого будет знакомиться со звуками, учиться наблюдать за движением своих губ и языка. В результате малыш сможет не только произносить все, даже самые сложные звуки, но и станет прислушиваться к похожим по звучанию словам, слогам и звукам, различая их на слух. Ведь без этого навыка невозможно научиться говорить правильно.

140 руб

Логопедия. Звуки, буквы, слова.

Логопедия. Звуки, буквы, слова.

   Книга известного автора поможет в обучении детей правильному произношении, звуков, чтению и письму. Каждому звуку и букве посвящены стихотворные описания, которые помогут усовершенствовать навыки детей в различении звуков речи на слух и в произношении, в обозначении этих звуков соответствующими буквами.

150 руб

Логопедия. Речь, ритм, движение.

Логопедия. Речь, ритм, движение.

   Данная книга посвящена популярнейшему в мире направлению в логопедии - комплексному развитию речи, мышления и ритмики ребенка. Упражнения, приведенные в книге, помогут детям на фоне игровых движений скорректировать дефекты речи и, наоборот, основываясь на ритмике стихов, развить подвижность пальцев, координацию движений, эмоциональность, мышление.

150 руб

Характеристики

Размеры 205мм х 285мм х 3мм
ISBN 978-5-903383-75-7
Число страниц 64

Описание

АННОТАЦИЯ:

В задачу логопеда, работающего с детьми дошкольного возраста, входит формирование не только правильного звукопроизношения, но и грамматически правильной речи, расширение словаря и развитие логики мышления, расширение кругозора.
Книга известного логопеда Новиковской О. А. включает большое количество грамматических игр для малышей, которые помогут в этом логопеду.

Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

ВВЕДЕНИЕ:

Грамматика — это строй языка, иначе говоря, те закономерности, по которым в языке образуются и соединяются слова.

Грамматика подразделяется на морфологию и синтаксис. Морфология изучает грамматические свойства слова, его формы, а синтаксис -- словосочетания и предложения.

Великий русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский назвал грамматику «логикой языка». У ребёнка дошкольного возраста, на практике осваивающего грамматические законы родного языка, совершенствуется не только речь, но и логическое мышление. Ведь, чтобы понимать речь, мало знать значения слов, из которых она состоит, надо еще понять отношения между этими словами, выраженные с помощью грамматических изменений самих слов. Ребёнок может понимать смысл отдельных слов «капуста» и «посадить», но тем не менее не уловить общего смысла предложений «Капуста посажена» или «Капусту посадят», так как не знаком с грамматическими формами, использованными в них. В результате у малыша могут возникать затруднения в понимании не только самой фразы, но и высказанной в ней мысли.

Чтобы этого не происходило, необходимо с раннего возраста обеспечить ребенку возможность полноценного речевого развития, которое невозможно без богатого речевого общения как со взрослыми, так и со сверстниками, знакомства с народным фольклором и художественной литературой.

Если эти условия созданы, малыш будет овладевать грамматическим строем родного языка самостоятельно в процессе общения, стараясь подражать речи взрослых. Происходит это постепенно, начиная с того момента, когда в возрасте около 1,5-2-х лет у ребенка появляются первые фразы, а следовательно, необходимость смыслового соподчинения слов внутри них.

Уже в младшем возрасте дошкольник усваивает взаимосвязь между словами в предложении.

К трём годам он активно пользуется такими грамматическими категориями, как род, число, время, лицо, говорит простыми распространенными предложениями.

К четырём годам словарь ребенка вырастает до 2-х тысяч слов. В речи еще преобладают существительные, прилагательные и глаголы, но постепенно малыш начинает употреблять и другие части речи: местоимения, наречия и числительные. Важным показателем правильности речи ребёнка 3-4-летнего возраста является умение использовать предлоги и правильно согласовывать существительные с прилагательными.

Малыш начинает осваивать прилагательные, которые обозначают уже не только конкретные, но и отвлечённые признаки, например: весёлый, холодный, смелый. Формируются обобщающие понятия. Так, малыш говорит: «Прилетели птицы» вместо привычного раньше перечисления: «Прилетели голуби, воробьи».

Ребенок четвертого года жизни уже достаточно владеет речью, чтобы выражать словами свои мысли и просьбы, высказывать отношение к увиденному. В это время для дошкольника характерна большая любознательность. Ребёнок все чаще задает вопросы взрослым, стремится к общению с ними. Таким образом маленький Почемучка продолжает расширять свои знания об окружающем мире.

Для дальнейшего речевого и интеллектуального развития важно, чтобы у малыша к 3-4 годам был накоплен определенный словарный запас, развито слуховое внимание и имелась возможность достаточной речевой практики.

В то же время для успешного овладения грамматикой зачастую недостаточно обеспечить ребенку богатое речевое общение и правильные образцы для подражания. Грамматическая система русского языка весьма сложна (недаром русский язык считается одним из наиболее трудных для изучения в качестве иностранного). В русском языке много исключений из общих правил, которые ребёнку необходимо не только запомнить, но и научиться самостоятельно употреблять в речи, иначе неминуемо возникнут ошибки. Например, малыш усвоил окончания творительного падежа существительных -ом, -ем: «мячиком, камнем». По этому же типу он образует и другие слова: «палочком», «тучем», не подозревая о существовании других окончаний -ой, -ей. Так же могут появляться ошибочные слова «домы», «поезды» (по аналогии со словом «столы») или возникнут наряду со словосочетанием «много домов» такие, как «много карандашов» или «много этажов».

Взрослому необходимо исправлять ошибки ребёнка. При этом внимание малыша должно быть сосредоточено на правильной грамматической форме. Взрослому не следует повторять допущенную ребёнком ошибку лучше несколько раз произнести правильную форму. Исправление ошибки будет более эффективным, если взрослый даст ребенку несколько аналогичных примеров. А еще лучше, если малыш сам сможет попрактиковаться в правильном употреблении наиболее сложных вариантов изменения слов. Этой цели служат разнообразные грамматические игры.

У детей 4-х лет фраза становится длиннее количество слов в ней может доходить до 4-6. Это связано с постоянным ростом словарного запаса, расширением сферы общения маленького человека. Как следствие этого увеличивается количество грамматических ошибок в речи. Новые слова ребёнок не всегда правильно употребляет, не успевая одновременно следить за их смысловым содержанием и грамматической формой.

Средний дошкольный возраст период активного словотворчества. У малыша появляется интерес к слову, его звучанию. Ребёнок создает собственные слова по знакомым ему грамматическим образцам. В результате появляются такие забавные детские словечки, как «рогаются» (бодаются), «насупился» (наелся супа) и тому подобные. В этом проявляется стремление малыша понять и усвоить звуковой состав слова, приблизив его звуковое обозначение к смысловому, и тем самым сделать его для себя более понятным. Для того чтобы в речи ребёнка не закрепились неправильные слова, необходимы специальные грамматические игры. Цель таких игр автоматизация правильных (нормативных) вариантов словообразования.

Предлагаемое вашему вниманию практическое пособие по грамматике дает возможность познакомить ребёнка дошкольного возраста со всеми грамматическими формами родного языка. Рассматривая картинки и отвечая на вопросы к ним, ребенок в процессе игры постепенно осознает смысл каждой грамматической формы и учится правильно употреблять их в собственной речи.

Эта книга станет первым учебником ребёнка по родному языку. Малыш под руководством взрослого сможет заниматься по ней, постепенно получая и тут же закрепляя на практике свои морфологические и синтаксические навыки.

В игровой форме юный исследователь будет учиться проводить свои первые наблюдения за родным словом, у него разовьются чуткость и интерес к форме своей речи.

Учебно-игровой материал расположен в книге по мере его усложнения, начиная с игр, в которых от малыша требуется сказать простую фразу из двух слов, вставить в нее пропущенное слово в нужной грамматической форме. Со временем задания усложняются ребёнок учится самостоятельно составлять простые распространенные предложения, отвечая на вопросы взрослого или пользуясь опорными словами.

Достоинством данной книги является то, что для проведения с ребёнком описанных в ней грамматических игр не требуется никаких дополнительных материалов в виде игрушек или картинок. Все необходимые иллюстрации к играм приводятся в самой книге. Взрослому остается только открыть ее и начать занятие с ребенком.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИГР-ЗАНЯТИЙ ПО ГРАММАТИКЕ.

Заниматься грамматикой следует непродолжительное время, так как материал этот сложен. Все дети разные: один может долго и с удовольствием сидеть с книгой и рассматривать ее картинки, а другой малыш, наоборот, не может находиться в покое ни минуты, поэтому нельзя сказать точно, сколько времени нужно потратить на занятие. Продолжительность занятий определяется индивидуально для каждого ребёнка и зависит от степени утомляемости малыша. Для ребёнка каждой возрастной группы продолжительность занятия может быть определена лишь ориентировочно:

для детей 2–3-х лет — 5–10 минут,
для детей 3–4-х лет — 8–15 минут.

Обстановка во время игры-занятия должна быть живой, непринужденной. Занимаясь с малышом, делайте перерывы, как только заметите, что он утомился. Помните, что занятия, пусть даже игровые, для ребёнка — нелегкий труд.

Если ваш юный ученик с легкостью выполняет предложенное ему задание, переходите к следующему. Если ребёнок по какой-либо причине не может выполнить простое задание, то переходить к более сложным не имеет смысла. В том случае, когда грамматическое упражнение не получается, отложите его на время и вернитесь к заданию в другой раз на «свежую голову». Если видите, что малыш устал и утратил интерес к игре, не пытайтесь сразу же добиться результата. Ребёнок до школьного возраста запоминает лишь тогда, когда ему интересно. Ни в коем случае не подменяйте игры на простое заучивание с ребёнком грамматических форм слов — это не принесет нужного результата, а лишь отобьет желание ребёнка работать с книгой.

Если вдруг получится так, что какая-либо игра с малышом уже проводилась и он утратил к ней интерес, но при этом еще не полностью усвоил материал, то при повторном проведении игры предложите ребёнку не роль ученика, а роль учителя. Пусть он научит своего плюшевого мишку или любимую куклу правильно говорить. А вы, наблюдая за уроком, лишь иногда ненавязчиво подскажите нужное слово. И самое главное — как можно чаще хвалите малыша, даже за небольшие успехи.

Помните: Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться.

Желаем успехов вам и вашему малышу. Пусть наша русская речь всегда будет правильной и красивой.

Отзывы

 
Текст сообщения*
Защита от автоматических сообщений

С этим товаром покупают

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей.

Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. Практическое пособие для педагогов и родителей.

Логоритмика способствует преодолению самых разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких, как заикание, общее недоразвитие речи, алалия. Логоритмика также содействует и эстетическому воспитанию детей.

160 руб

Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста.

Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста.

Книга представляет собой практическое руководство для занятий с детьми дошкольного возраста. Она включает полный комплекс логопедических занятий и отражает современный взгляд на проблему правильного и своевременного формирования речи, в том числе и у детей раннего возраста (с 2-3-х месяцев).

190 руб

Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста.

Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста.

В задачу логопеда входит формирование у детей не только правильного звукопроизношения и красивой грамотной речи, но и обучение основам грамоты. Автор дает методические рекомендации и советы педагогам и родителям, как на практике осуществить все эти задачи.

160 руб



Новинки
Matlab & Simulink. Проектирование мехатронных систем на ПК.

Matlab & Simulink. Проектирование мехатронных систем на ПК.

Новинка: да
Книга представляет собой учебник по моделированию мехатронных систем в среде Matlab-Simulink. Приводится описание библиотек пакетов Simulink и Sim Power System, которые используются при исследовании мехатронных систем. Излагаются вопросы построения и модельного проектирования мехатронных систем постоянного и переменного тока.

290 руб

Трудный диагноз в практике многопрофильного стационара. Книга 1.

Трудный диагноз в практике многопрофильного стационара. Книга 1.

Новинка: да
Добавьте описание анонса

550 руб

Разговорные темы к экзаменам по английскому языку / Conversational Topics.

Разговорные темы к экзаменам по английскому языку / Conversational Topics.

Новинка: да
Предлагаемое издание представляет собой рабочую тетрадь по английскому языку, в которую включены все разговорные темы, составленные на основе списка Министерства образования РФ в качестве материалов для подготовки к экзаменам («ЕГЭ», «ОГЭ») по иностранному языку.

180 руб

Экономика и рынок для девчонок и мальчишек.

Экономика и рынок для девчонок и мальчишек.

Книга в занимательной и доступной форме знакомит юного гражданина страны с экономикой как наукой, без которой современный человек не может прожить и дня. Автор ведет беседу с юным читателем о том, почему все люди должны немножко разбираться в экономике, какие бывают экономические системы, чем они хороши или плохи, что такое рынок, кто и как на нем действует, рассказывает о конкуренции, кредите, капитале, прибыли... Продуманное и очень логичное изложение материала способствует хорошему его усвоению даже совсем неподготовленным читателем.

90 руб

Испанский язык. Разговорные темы к экзаменам.

Испанский язык. Разговорные темы к экзаменам.

В предлагаемое издание включены основные разговорные темы по испанскому языку, рекомендованные в качестве материалов для проведения экзаменов по иностранному языку. Каждая тема представляет собой законченное сообщение, которое сопровождается переводом, заданиями и вопросами по теме в формате ЕГЭ и небольшим словарем.

250 руб

Программирование на языке С для AVR и PIC микроконтроллеров (+ CD-ROM).

Программирование на языке С для AVR и PIC микроконтроллеров (+ CD-ROM).

Новинка: да
В книге рассмотрено программирование на языке С микроконтроллеров AVR с использованием компиляторов WinAVR и CodeVisionAVR, а также микроконтроллеров PIC с использованием компиляторов CCS-PICC, mikroC и СЗО/32. Кратко рассмотрена архитектура и аппаратное обеспечение как традиционных восьмиразрядных микроконтроллеров AVR и PIC, так и новых семейств ATxmega, PIC24 и PIC32.

900 руб

Сказки. Книга для чтения на французском языке.

Сказки. Книга для чтения на французском языке.

Книга представляет собой сборник неадаптированных сказок для чтения. Она рассчитана на школьников младших и средних классов. Тексты сопровождаются словарем и упражнениями, способствующими развитию речевых навыков.

40 руб

Вся Франция. Откройте для себя Францию. Книга для чтения на французском языке с тестами.

Вся Франция. Откройте для себя Францию. Книга для чтения на французском языке с тестами.

Книга содержит тексты на французском языке, рассказывающие о географии, экономике, истории, культуре Франции. Комментарии, словари, различные тесты облегчают понимание и способствуют усвоению и запоминанию материала.

140 руб