Логопедическая тетрадь по развитию речи. Практическое пособие для занятий с детьми дошкольного возраста. Новинка

Описание

АННОТАЦИЯ:
Тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками, страдающими речевыми нарушениями, а также для детей без речевых проблем. Цикл упражнений способствует развитию речи ребенка. Тематика соответствует программе логопедических групп детских садов и программам дошкольного образования.
Тетрадь является дополнением к методической разработке Е. Н. Краузе "Практическая логопедия. Конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста". Данная методика апробирована на логопедических занятиях, где была доказана ее эффективность. Рабочая тетрадь также может использоваться родителями и гувернерами для домашних занятий с детьми без речевых нарушений.

ОТ АВТОРА:
Уважаемые педагоги и родители!
Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь логопедических занятий для детей в возрасте 3 – 4 лет. Тетрадь является дополнением к методической разработке Е. Н. Краузе «Практическая логопедия. Конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста». Данная методика апробирована на логопедических занятиях, где была доказана ее эффективность. Рабочая тетрадь также может использоваться родителями и гувернерами для домашних занятий с детьми без речевых нарушений.
В тетради представлены занятия по 15 лексическим темам. Рекомендуется отводить неделю для изучения одной темы. При значительных затруднениях у ребенка в освоении материала можно увеличить время для изучения темы до 2–3 недель.
К каждой лексической теме подобраны упражнения на развитие мелкой моторики, словаря, формирование грамматических категорий, развитие логического мышления. В занятия включены и упражнения артикуляционной гимнастики. Упражнения поэтапно включаются в занятия в соответствии с принципом от простого к сложному. Рекомендуется не приступать к изу
чению последующего более сложного упражнения, пока ребенок не овладеет предыдущим. Не забывайте, что отрабатывать выполнение упражнений артикуляционной гимнастики необходимо перед зеркалом.
Картинный материал в тетради предлагается в контурном изображении для раскрашивания. Ребенок должен самостоятельно раскрашивать иллюстрации цветными карандашами. Все работы по раскрашиванию и дорисовыванию для развития мелкой моторики выполняются только карандашами, фломастеры использовать не рекомендуется. Если ребенок еще не научился
правильно держать карандаш, можно использовать тренажер «Ручкасамоучка». Это приспособление научит вашего малыша правильно держать карандаш и подготовит его руку к обучению письму.
Если ваш малыш уже достаточно хорошо говорит, особенно важно при работе над упражнениями избегать односложных ответов ребенка, просите его отвечать на вопросы полными предложениями.
Изучая одну тему за другой, от упражнения к упражнению вы заметите, как улучшается речь вашего малыша.
Терпения вам и успехов!